繼續(xù)繼續(xù)合集,,這期泰叔提煉了一些相對(duì)重要但偶爾疏忽的門窗設(shè)計(jì)要點(diǎn),。歡迎大家查漏補(bǔ)缺,。
一,、外觀與風(fēng)格
外門窗的立面分格應(yīng)與主體建筑風(fēng)格、門窗規(guī)格大小,、通風(fēng),、通行等進(jìn)行協(xié)調(diào),與建筑物的色彩,、線條,、造型相結(jié)合,滿足建筑美學(xué)的要求,。
△定制門窗工程技術(shù)規(guī)程2021(征求意見稿)
二,、采光與通風(fēng)
△(你家門窗設(shè)計(jì)是哪一款,? 圖片來源小紅書)
通風(fēng)的另一個(gè)作用是降溫。在過渡季節(jié),,當(dāng)室外空氣溫度適宜時(shí),,可以通過建筑的合理空間組合、調(diào)整門窗洞口位置,、利用建筑構(gòu)件導(dǎo)風(fēng)等處理手法,,使建筑內(nèi)部形成良好的穿堂風(fēng),帶走室內(nèi)余熱,,達(dá)到降溫的目的,。
目前,,我國(guó)居民住房中室內(nèi)換氣還是以自然通風(fēng)為主。在科技與狠活匯集的今天,,這個(gè)功能也不只有開窗才能實(shí)現(xiàn),,有空調(diào)還有新風(fēng)系統(tǒng)。那怎么調(diào)節(jié),,我們還是得看具體情況,。
三、能效
說起等溫線,,其實(shí)是技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)體系了,,在家裝領(lǐng)域等溫線出現(xiàn)的主要作用就是幫助業(yè)主們更好的理解門窗的優(yōu)劣,具像化的解釋U值,。一來通過模擬計(jì)算后觀察等溫線的疏密程度,,溫度在型材中的變化一目了然,二來經(jīng)銷商通過等溫線分布的位置情況,,來解釋門窗設(shè)計(jì),、U值變化就更加淺顯易懂。
△等溫線,,即圖上溫度值相同各點(diǎn)的連線,,稱之為等溫線,。
·玻璃邊緣設(shè)計(jì):暖邊
對(duì)于斷橋鋁合金門窗來說,,玻璃邊緣部位屬于是最薄弱的環(huán)節(jié),這里通常是中空玻璃室內(nèi)表面溫度最低的部位,。當(dāng)室內(nèi)側(cè)表面溫度低于露點(diǎn)溫度時(shí),,就會(huì)發(fā)生結(jié)露現(xiàn)象。而暖邊間隔條對(duì)于玻璃邊緣內(nèi)表面溫度的提升貢獻(xiàn)更大,。
△結(jié)露就是家里墻壁發(fā)霉的元兇之一
暖邊可以有效改善結(jié)露現(xiàn)象,,因?yàn)樗艽蟠筇岣咧锌詹Aн吘壥覂?nèi)側(cè)表面溫度??谡f無(wú)憑,,泰叔模擬實(shí)驗(yàn)對(duì)比了不同間隔系統(tǒng)的中空玻璃室內(nèi)側(cè)表面溫度,用暖邊后明顯提升3~4℃,,有效避免結(jié)露,。
△不同間隔系統(tǒng)的中空玻璃室內(nèi)側(cè)表面溫度
·玻璃設(shè)計(jì):中空層厚度
現(xiàn)在家裝門窗里單玻是基本看不見了,常規(guī)都是雙層及以上,。眾所周知,,玻璃中空層厚度會(huì)對(duì)中空玻璃的隔熱性能產(chǎn)生影響。先來看看中空玻璃中空層厚度對(duì)玻璃Ug值的影響,。話不多說,,先以雙玻為例,直接上表對(duì)比:
△雙層中空玻璃(Ug值列表,,單位W/m2k)
四,、門窗安全性
當(dāng)然通常情況下,市場(chǎng)上大多數(shù)產(chǎn)品在非極端環(huán)境下,,用于常規(guī)窗洞口是不會(huì)有太大問題的,,但如果是高層,中梃超過2米,,或者中梃超過2米2,,無(wú)論在什么樓層,,都需要通過型材強(qiáng)度計(jì)算決定如何加強(qiáng)中梃。
此外,,考慮到玻璃自重完全壓在室外側(cè)鋁腔體上,,或者受到負(fù)風(fēng)壓作用時(shí),隔熱條的承載情況也需列入考慮范疇內(nèi),。針對(duì)這個(gè)問題,,給各位展示一些力學(xué)模型的定性分析和實(shí)際型材的受力檢測(cè)。從中我們能發(fā)現(xiàn)一些端倪,,探出些門窗設(shè)計(jì)時(shí)要注意的薄弱環(huán)節(jié),。
△受力分析示意圖
(注:本文來源于泰諾風(fēng)集團(tuán) )
建筑門窗安裝工、制作工職業(yè)技能培訓(xùn),、考核與評(píng)定工作簡(jiǎn)介
2023年7月31日,,中窗認(rèn)證檢測(cè)技術(shù)服務(wù)(北京)有限公司在上海召開“建筑門窗安裝工職業(yè)技能培訓(xùn),、考核與評(píng)定工作推進(jìn)會(huì)”,,標(biāo)志我國(guó)建筑門窗安裝工、制作工職業(yè)技能培訓(xùn),、考核與評(píng)定工作取得階段性成果,。【詳細(xì)】